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    परिकल्पना

    • के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

    उद्देश्य

    • शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
    • स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
    • केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
    • राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
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    KVS-Vision-Mission

    विद्यालय के बारे में

    उत्पत्ति

    केन्द्रीय विद्यालय एसएसबी श्रीनगर गढ़वाल, जिला पौड़ी गढ़वाल, उत्तराखंड में स्थित है। इस विद्यालय ने 1988 में सीटीसी एसएसबी श्रीनगर द्वारा प्रदान की गई एक अस्थायी इमारत में कक्षा I से V तक के लिए शुरू किया गया था वर्तमान में यह विद्यालय कक्षा I से XII (विज्ञान संकाय) तक चल रहा है|

    यह विद्यालय श्रीनगर बस स्टैन्ड से लगभग 03 KM की दूरी पर स्थित हैं| यह एक सिंगल सेक्शन विद्यालय हैं|

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    विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में

    केन्द्रीय विद्यालय एसएसबी, श्रीनगर, गढ़वाल अपने उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए मूल्य शिक्षा प्रदान करने और अपने छात्रों की प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास करता है। यह शैक्षणिक उत्कृष्टता के साथ-साथ पाठ्येतर गतिविधियों के माध्यम से छात्रों के सर्वांगीण विकास में विश्वास करता है।

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    विद्यालय के उद्देश्य के बारे में

    हमारा दृष्टिकोण प्रत्येक छात्र को उसकी प्रतिभा की पहचान, विकास और पोषण करके और उसकी अंतर्निहित क्षमता को पहचानकर शिक्षित करना है। गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना हमारी सर्वोच्च प्राथमिकता है। बच्चों के व्यक्तित्व के सर्वांगीण विकास के लिए शिक्षा, खेल और कला का सामंजस्यपूर्ण मिश्रण प्रदान करना हमारा निरंतर प्रयास है। उच्चतम संभव स्तर पर शिक्षा का मूल उद्देश्य छात्रों में...

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    संदेश

    commisioner

    श्री विकास गुप्ता, भा. प्र. से., आयुक्त
    शिक्षक दिवस 2026 के अवसर पर मैं देश के समस्त शिक्षक समुदाय को अपनी हार्दिक शुभकामनाएँ प्रेषित करता हूँ।

    आज जब शिक्षा का क्षेत्र तीव्र गति से परिवर्तन के दौर से गुजर रहा है, तब भी शिक्षण की मूल भावना और उसका सार शाश्वत है। देशभर के केन्द्रीय विद्यालयों में हमारे शिक्षक पूर्ण समर्पण, प्रतिबद्धता और अटूट उत्साह के साथ शिक्षा के उद्देश्य को आगे बढ़ा रहे हैं।

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    preeti saxena DC

    श्रीमती प्रीति सक्सैना, उपायुक्त

    केंद्रीय विद्यालय भविष्य के नागरिकों के सर्वांगीण व्यक्तित्व के विकास हेतु निरंतर प्रयत्नरत है। आज शिक्षा, एक संकीर्ण दायरे तक सीमित नहीं है अपितु यह ज्ञान की गहराई, चरित्र की संस्कृति और व्यक्तित्व के सम्मिश्रण को गले लगाती है । के.वि.सं ने छात्रों के लिए विभिन्न क्षेत्रों में अपनी क्षमताएं और उत्कृष्टता साबित करने के लिए असीमित अवसर प्रदान करने में अग्रणी पहल की है। यह शिक्षा मनोविज्ञान के मूल उद्देश्य के साथ एक धर्मनिरपेक्ष वातावरण में शैक्षिक और सह-पाठ्य गतिविधियों के साथ शिक्षा प्रदान करने वाला एक मंच है । राष्ट्रीय एकता को बढ़ावा देने के लिए विभिन्न स्तरों पर प्रतियोगिताएं आयोजित की जाती हैं। शिक्षा के क्षेत्र में शिक्षकों की भी एक निर्णायक भूमिका है | के.वि.सं. में उच्च प्रशिक्षित प्राचार्यों एवं शिक्षकों की टीम है जो समाज और राष्ट्र के प्रति अपने कर्तव्यों और जिम्मेदारियों के प्रति पूरी तरह से समर्पित हैं तथा जिनका चयन पूरे भारत में मेरिट के आधार पर किया जाता है | अपने विषय में उत्कृष्ट ज्ञान रखने के अलावा वे अच्छी तरह सीखने और शिक्षा के क्षेत्र में हो रहे घटनाक्रम की नवीनतम तकनीक से अद्यतन रहते हैं। उन्हें विद्यालय स्तर पर विषय समिति की बैठकों और कर्मचारियों की बैठक के दौरान, अभिविन्यास और पुनश्चर्या पाठ्यक्रमों एवं क्षेत्रीय और अखिल भारतीय स्तर पर आयोजित कार्यशालाओं और सेमिनार के माध्यम से ज्ञानार्जन के पर्याप्त अवसर प्रदान किए जाते हैं । शिक्षा के अधिकार अधिनियम के तहत प्रतिवर्ष प्रथम कक्षा में 25 % प्रवेश समाज के आर्थिक एवं सामाजिक दृष्टि से कमजोर वर्ग के बच्चों को दिया जाता है, तथा ऐसे बच्चों से आठवीं कक्षा तक कोई भी शुल्क नहीं लिया जाता है | मैं देहरादून संभाग के अंतर्गत संचालित विभिन्न केन्द्रीय विद्यालयों के प्रधानाचार्यों, शैक्षणिक और गैर शैक्षणिक कर्मचारियों और छात्रों के निरंतर प्रयास के लिए के लिए आभारी हूँ जिसके कारण हमारा ध्वज ऊँचा लहरा रहा है|

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    श्रीमती कृति प्राचार्या

    श्रीमती कृति

    प्राचार्य

    आप ही में से एक के रूप में, मैं हमारे सामने आने वाले सबसे कठिन और चुनौतीपूर्ण कार्य को समझती हूँ और उसकी सराहना करती हूँ । बच्चों के भविष्य को आकार देना हम सभी के लिए बहुत ही गर्व की बात है। शिक्षा का मुख्य उद्देश्य प्रत्येक व्यक्ति में दोहरे सामंजस्य की स्थापना करना है| अपने स्वयं के भीतरसद्भाव और साथ ही दुनिया में अन्य सभी प्राणियों के साथ सद्भाव की भावना रखना । इसलिए हमारा लक्ष्य हमेशा पाठ्यचर्या और सह-शैक्षिक गतिविधियों के माध्यम से व्यक्तित्व-संवर्धन रहा है। शिक्षण एक पेशे से कहीं अधिक है। यह (शिक्षण) एक बच्चे को एक जिम्मेदार नागरिक के रूप में परिवर्तित और आकार देने की सबसे कठिन जिम्मेदारी है। मुझे यकीन है कि हमारे छात्र समाज के उत्पादक, बुद्धिमान और ईमानदार नागरिक बनेंगे। वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए माता-पिता की सक्रिय भागीदारी और सहयोग अत्यंत आवश्यक होगा। हम उत्कृष्टता के नए आयाम तलाशने के लिए पूरे जोश के साथ प्रयास करते हैं ताकि हमारे छात्र आत्म-संयमी बन सकें और प्रतिस्पर्धा के वर्तमान युग में शानदार प्रदर्शन कर सकें।

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    सोशल मीडिया

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    शैक्षणिक योजनाकार

    शैक्षणिक योजनाकार

    शैक्षणिक योजनाकार सत्र

    शैक्षिक परिणाम

    शैक्षिक परिणाम

    परीक्षा परिणाम विश्लेषण

    बाल वाटिका

    बाल वाटिका

    बाल वाटिका

    निपुण लक्ष्य

    निपुण लक्ष्य

    निपुण लक्ष्य

    शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

    शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

    शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा सीएएलपी

    अध्ययन सामग्री

    अध्ययन सामग्री

    केन्द्रीय विद्यालय एसएसबी श्रीनगर गढ़वाल अध्ययन सामग्री

    कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

    कार्यशालाएं और प्रशिक्षण

    कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

    विद्यार्थी परिषद

    विद्यार्थी परिषद

    विद्यार्थी परिषद

    अपने स्कूल को जानें

    अपने स्कूल को जानें

    अपने स्कूल को जाने

    अटल टिंकरिंग लैब

    अटल टिंकरिंग लैब

    अटल टिंकरिंग लैब

    डिजिटल भाषा लैब

    डिजिटल भाषा लैब

    डिजिटल भाषा लैब

    आईसीटी

    आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ

    आईसीटी ई क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ

    पुस्तकालय

    पुस्तकालय

    विद्यालय पुस्तकालय

    भवन एवं बाला पहल

    बिल्डिंग और बाला पहल

    भवन एंव बाला पहल

    एसओपी/एनडीएमए

    एसओपी/एनडीएमए

    एसओपी एनडीएमए

    खेल

    खेल

    विद्यालय के खेल क्रियाकलाप

    एनसीसी

    एनसीसी/स्काउट और गाइड

    एनसीसी स्काउट एंव गाईड

    शिक्षा भ्रमण

    शिक्षा भ्रमण

    शिक्षा भ्रमण

    ओलम्पियाड

    ओलम्पियाड

    ओलम्पियाड

    प्रदर्शनी

    प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि

    प्रदर्शनी एनसीएससी विज्ञान आदि

    एक भारत श्रेष्ठ भारत

    एक भारत श्रेष्ठ भारत

    एक भारत श्रेष्ठ भारत

    हस्तकला या शिल्पकला

    कला और शिल्प

    हस्तकला एंव शिल्पकला

    मजेदार दिन

    मजेदार दिन

    मजेदार दिन

    युवा संसद

    युवा संसद

    युवा संसद

    पीएम श्री स्कूल

    पीएम श्री स्कूल

    पीएम श्री स्कूल

    कौशल शिक्षा

    कौशल शिक्षा

    कौशल शिक्षा

    मार्गदर्शन एवं परामर्श

    मार्गदर्शन और परामर्श

    मार्गदर्शन एंव परामर्श

    सामाजिक सहभागिता

    सामाजिक सहभागिता

    सामाजिक सहभागिता

    विद्यांजलि

    विद्यांजलि

    विद्यांजलि

    प्रकाशन

    प्रकाशन

    प्रकाशन

    समाचार पत्र

    समाचार पत्र

    समाचार पत्र

    विद्यालय पत्रिका

    विद्यालय पत्रिका

    विद्यालय पत्रिका

    अनमोल क्षण

    देखें क्या हो रहा है ?

    विद्यालय में चल रहे नवाचार और विद्यार्थियों से सम्बंधित जानकारी

    Shubham

    जनवरी 2025

    शुभम देवरारी, कक्षा 11 ने राष्ट्रीय मौसम विज्ञान ओलंपियाड में राष्ट्रीय स्तर पर प्रथम स्थान प्राप्त किया।

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    khitij dobhal

    13.05.2025

    मास्टर क्षितिज डोभाल ने दसवीं कक्षा (2024-25) में 99.2% अंक प्राप्त कर प्रथम स्थान प्राप्त किया।

    विश्व पृथ्वी दिवस
    पृथ्वी दिवस प्रतियोगिता

    22.04.2024

    केन्द्रीय विद्यालय एसएसबी श्रीनगर गढ़वाल में विश्व पृथ्वी दिवस मनाया गया|

    विश्व पृथ्वी दिवस

    उपलब्धियाँ

    शिक्षक

    • VIKAS KUMAR
      श्री विकास कुमार प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक (गणित)

      श्री विकास कुमार, टीजीटी (गणित) ने सत्र 2025-26 के लिए कक्षा 10वीं के गणित विषय में 77.37 PI (परफॉरमेंस इंडेक्स) प्राप्त किया।

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    • RANJANA KUMARI
      श्रीमती रंजना कुमारी स्नातकोत्तर शिक्षिका (जीव विज्ञान)

      श्रीमती रंजना कुमारी, पीजीटी (जीव विज्ञान) ने सत्र 2025-26 के लिए कक्षा 10 के विज्ञान विषय में 65.71 पीआई (परफॉरमेंस इंडेक्स) प्राप्त किया।

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    • ARCHANA SINGH DANGI-300×400
      श्रीमती अर्चना सिंह डांगी स्नातकोत्तर शिक्षिका (हिन्दी)

      श्रीमती अर्चना सिंह डांगी, पीजीटी (हिंदी) ने सत्र 2025-26 के लिए कक्षा XII हिंदी में 58.75 पीआई (परफॉरमेंस इंडेक्स) एंव 83.97 पीआई कक्षा X हिन्दी में प्राप्त किया।

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    • श्रेया नेगी
      श्रीमती श्रेया नेगी प्राथमिक शिक्षिका

      श्रीमती श्रेया नेगी, प्राथमिक शिक्षिका द्वारा लिखित लेख केन्द्रीय विद्यालय संगठन के बाय-एनुअल जर्नल में प्रकाशित किया गया।

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    विद्यार्थी

    • shubham deorari
      शुभम देवरारी कक्षा XII

      कक्षा XII (विज्ञान) के शुभम देवरारी ने सीबीएसई बोर्ड परीक्षा 2025-26 में 95% अंक प्राप्त कर प्रथम स्थान प्राप्त किया ।

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    • bani panwar
      बानी पंवार कक्षा X

      बानी पंवार, कक्षा 10, ने सीबीएसई बोर्ड परीक्षा 2025-26 में 97.8% अंक प्राप्त कर प्रथम स्थान प्राप्त किया।

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    • pratyusha
      प्रत्यूषा भट्ट कक्षा X

      केन्द्रीय विद्यालय एसएसबी श्रीनगर गढ़वाल की प्रत्युषा भट्ट का ‘इंस्पायर अवार्ड 2025-26’ के लिए चयन हुआ है

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    नवप्रवर्तन

    प्रेरक उद्धरण और शब्द

    दीवार पर उद्धरण

    विद्यालय के स्तंभों पर प्रेरक उद्धरण और शब्द

    श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स

    सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा X एंव कक्षा XII 2025-26

    10वी कक्षा

    • student name

      बानी पँवार
      प्राप्त अंक 97.8% प्रथम स्थान

    • student name

      शौर्य रातूडी
      प्राप्त अंक 97.2% द्वितीय स्थान

    • student name

      प्रिंस थपलियाल
      प्राप्त अंक 96.2% तृतीय स्थान

    12वीं कक्षा

    • student name

      शुभम देवराड़ी
      विज्ञान
      प्राप्त अंक 95% प्रथम स्थान

    • student name

      कार्तिकेय कुँवर
      विज्ञान
      प्राप्त अंक 89.6% द्वितीय स्थान

    • student name

      अविरल नेगी
      विज्ञान
      प्राप्त अंक 87% तृतीय स्थान

    परीक्षा विश्लेषण

    सत्र 2022-23

    उपस्थित 43 उत्तीर्ण 43

    सत्र 2023-24

    उपस्थित 32 उत्तीर्ण 32

    सत्र 2024-25

    उपस्थित 37 उत्तीर्ण 36

    सत्र 2025-26

    उपस्थित 39 उत्तीर्ण 39